记者从宝坻区得悉，宝坻区教育专项作业组继续加强东西部区域教育帮扶与协作，充沛的发挥东部区域优质资源的辐射带动效果，出色完成区教师展开中心教研员赴武山支教作业，并获得丰硕效果，为受援区域村庄教育复兴和教育复兴村庄作业贡献了宝坻力气。
本年9月，宝坻教育专项作业组抵达武山县支教校园。这儿教育和日子设备遍及条件艰苦，但作业组成员敏捷习惯并有序展开作业。支教作业组七名成员安身所在校，展开教研作业。一个月内，他们深化讲堂、深化教师教研活动中，圆满完成校内教育辅导作业。每人听课、议课、评课超越50节，为本校教师做教育辅导20余场，承受辅导教师超越200人，做专题讲座活动3场，深受校园领导和一线教师的高度认可。
作业组活跃参加当地教育局安排的研作业，为校园新课程变革评脉开方。共享了宝坻近年来在“新课标、新课程、新教材、新高考”布景下的教育策略和教研效果，重点在新课标解读、中心素质方针的执行、根据单元教育的规划理念、自主协作探求教育学生的方法的运用、教育反应与点评的执行、学生工作生涯规划等多个视点关于教育进程进行了具体的整理，提出了许多定见和主张。他们走进讲堂，与教师们一同工作，活跃安排校本教研活动，了解教师授课的实在的状况，发觉缺点，有清晰的意图性地予以辅导。针对教师教育理念陈腐、教育主观性随意性强、教研活动匮乏、学生主体位置没有执行等问题，教研员们着手处理，经过评课、议课、教育辅导等方法重新课程变革理念动身，从教育规划思路、教育内容的取舍、教育学生的方法的运用、教育重难点的掌握以及教育的反应给与点评等多个视点关于教育进程进行了辅导，协助教师们解读课标，规划教育情境，丰厚教育事例，催促教师们转变观念，提高专业技能。
